Καλώς ορίσατε !                  

Στο πλαίσιο  των   δράσεων του Συλλογικού Προγραμματισμού της Σχολικής μονάδας/ Άξονας: Σχολείο και κοινότητα/ Δείκτης: Ενίσχυση σχέσεων και επιδίωξη συνεργασιών με φορείς / με τίτλο « Κλιματική Αλλαγή – Οικολογική  Συνείδηση – Ανακύκλωση» αναπτύχθηκαν οι δράσεις:

1.      Την Τετάρτη 24/04/24 Διάλεξη με θέμα: «Κλιματική αλλαγή. Τι γνωρίζουμε σήμερα» από τον καθηγητή Φυσικής και Μετεωρολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών κο Αργυρίου Α.

2.      Δραστηριότητα συλλογής απορριμμάτων στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου από μαθητές Β2 και Β3 τμημάτων

3.      Ανάδειξη της χρήσης του ποδηλάτου ως ενδεδειγμένου μέσου κυκλοφορίας και μεταφοράς  των μαθητών από και προς το σχολείο (Β2 και Β3)

=========================================================

Την Παρασκευή 19-04-24, πραγματοποιήθηκε υποδειγματική διδασκαλία στο σχολείο μας σε τμήμα της Β’ Γυμνασίου στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών (νέα βιβλία) από την Πανεπιστημιακό κα Μ.Ζ. Φουντοπούλου με πρωτοβουλία της Συμβούλου ΠΕ02 κας Γ. Παντίδου

Την διδασκαλία  προλόγισε ο Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. κος Δ. Κυριτσόπουλος ενώ την παρακολούθησαν φιλόλογοι σχολείων της περιοχής Λιβαδειάς

 =========================================================

Στο πλαίσιο της αξιολόγησης σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, το σχολείο μας έχοντας αναλάβει τον άξονα “Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαι- δευτικών: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις”-Σχεδιασμός και υλοποίηση επιμορφωτικών δράσεων σε συνεργασία με άλλα σχολεία” πραγματοποίησε την Τετάρτη 17/04/2024 τη β’ φάση της Δράσης. Συγκεκριμένα, εκπαιδευτικοί μας μετέβησαν στο 1^ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς, όπου έλαβε χώρα η  ταυτόχρονη επιμόρφωση εκπαιδευτικών μας, καθώς και εκπαιδευτικών του συνεργαζόμενου στον ίδιο άξονα 1^ου Γυμνασίου Λιβαδειάς, από αρμόδια Ψυχολόγο του σχολείου, κα Ιατρού Σωτηρία.

 Το σχέδιο Δράσης μας έχει τίτλο: “Διαχείριση κρίσεων σχολικής ζωής” και κατά τη διάρκεια της επιμόρ- φωσης αναπτύχθηκαν και αναλύθηκαν, μέσα από βιωματικές δρα- στηριότητες και μελέ- τη σεναρίων, τα ακό- λουθα: η έννοια και το περιεχόμενο των όρων ‘’ενδοσχολική βία-εκ- φοβισμός’’, οι μορφές και οι επιπτώσεις τους, οι αιτίες εκδή- λωσης περιστατικών βίας, η ανισότητα δύναμης, οι παιδαγωγικές διαστάσεις, η θέση-στάση και οι τρόποι παρέμβασης  του εκπαιδευτικού, οι κοινωνικές διαστάσεις του σχολικού εκφοβισμού, καθώς και οι ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις των θυμάτων.

Η επιμόρφωση που ήταν επιτυχής, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον όλων των επιμορφούμενων και είχε κύριο στόχο την πρόληψη, την αντιμετώπιση και την εξάλειψη του φαινομένου.

 =========================================================

Την Τετάρτη 17/4 ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας ενημερώθηκε από τους συμμετέχοντες συναδέλφους για το επιμορφωτικό πρόγραμμα και για τις δράσεις στα σχολεία που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της κινητικότητας.

=========================================================

Το σχολείο μας φιλοξένησε σήμερα 15/4/2024 δεκατρείς μαθητές/τριες και τους συνοδούς καθηγητές τους από 6 σχολεία της Ρουμανίας και παρακολούθησαν βιωματικό εργαστήριο με θέμα τον "Ψηφιακό Εγγραμματισμό - Digital Literacy" στο πλαίσιο την διαπίστευσης Erasmus+ που διαθέτει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας.

Το εργαστήριο σκοπό είχε τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην παραγωγή βίντεο για ειδησιογραφικό περιεχόμενο με νέα από τα σχολεία των μαθητών.

Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν ατομικά βίντεο τα οποία προβλήθηκαν με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου.

Το εργαστήριο οργάνωσε ο καθηγητής πληροφορικής Ξενοφώντας Στριμπής μαζί με την βοήθεια τριών μαθητών, του Οδυσσέα, του Νίκου και του Ανδρέα, που είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα για να απαντούν σε ερωτήσεις και απορίες των συμμαθητών τους.

=========================================================